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对于每一位教师来说，课后感受肯定比课前备课感受更为深刻，更能从本节中体会到本课教学的得与失，因此课后要及时反思自己的行为和学生的行为，记录教学感受、体会，评价与修订，总结教学经验。这样既可以发现教学的闪光点和教学中的不足，为以后教学提供有益借鉴，并有利于下节课、下一轮教学；又能不断积累自己经验，有利于提高教学水平，促进教师快速成长。那么高中物理教学究竟反思什么？本人有一点想法，愿与同行共同切磋。