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小学是一个启蒙开发阶段，小学生在自身的价值体系和思维方式上还没有得到有效发展，具有较强的学习潜力。因此，在小学教育的工作上更应遵循有效规章制度进行落实，保证教学的质量。
对新时期小学语文教学设计的探讨
【摘 要】
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小学是一个启蒙开发阶段，小学生在自身的价值体系和思维方式上还没有得到有效发展，具有较强的学习潜力。因此，在小学教育的工作上更应遵循有效规章制度进行落实，保证教学的质量。
【机 构】
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浙江省台州市天台县平桥镇第二小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2013年7期
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