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语言是社会约定俗成的符号系统,幼儿语言习得的过程,是幼儿通过日常的交流,在自然的生活环境中不知不觉地掌握本民族语言的发音、理解词义、学习组词成句、表达思想的过程.幼儿语言教育的目标是根据学前教育总目标确定的,是总目标的重要组成部分.它们在本质上是一致的,都是为幼儿一生的发展打好基础.
谈幼儿语言能力的培养途径
【摘 要】
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语言是社会约定俗成的符号系统,幼儿语言习得的过程,是幼儿通过日常的交流,在自然的生活环境中不知不觉地掌握本民族语言的发音、理解词义、学习组词成句、表达思想的过程.幼
【机 构】
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江西省抚州市东乡区杨桥殿镇愉怡中心幼儿园
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年12期
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