【摘 要】
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随着我国信息技术的快速发展,互联网设备以及手持移动终端的使用率也持续上升。微课是新时期下新颖的课程教学模式以及学习方式,利用微课进行高师学前教育,能够建设高质量学
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随着我国信息技术的快速发展,互联网设备以及手持移动终端的使用率也持续上升。微课是新时期下新颖的课程教学模式以及学习方式,利用微课进行高师学前教育,能够建设高质量学前教师队伍,丰富课程建设。所以本文简要分析微课在高师学前教育课程建设中的设计与应用情况,并提出具体的教学策略。希冀通过分析微课教学的特点与价值,有效的总结出全程化微课应用模式,以此为高师学前教育课程的建设提供建议和帮助
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