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本文通过对目前网络学习平台的动力机制进行分析,阐述网络学习平台动力机制的创设和实施.讨论了网络学习平台必须注重"自主学习、兴趣激励、评价与监控"的教育动力机制及"积分式网络教学管理机制的创设,以激发学习者不断进取的信心和动力.
远程开放教育网络学习平台动力机制刍议
【摘 要】
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本文通过对目前网络学习平台的动力机制进行分析,阐述网络学习平台动力机制的创设和实施.讨论了网络学习平台必须注重"自主学习、兴趣激励、评价与监控"的教育动力机制及"积
【机 构】
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汕头广播电视大学
【出 处】
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广东广播电视大学学报
【发表日期】
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2004年1期
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