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高中生物课堂教学有效性是指通过课堂教学使不同层次的学生都能得到适合其发展的教育.本文列举了设置空白教学、自我纠错教学、个性差异教学、类比推理教学、失败实验教学等多种教学方法来激发学生学习兴趣,提高课堂教学有效性.
生物有效课堂教学新手段例举
【摘 要】
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高中生物课堂教学有效性是指通过课堂教学使不同层次的学生都能得到适合其发展的教育.本文列举了设置空白教学、自我纠错教学、个性差异教学、类比推理教学、失败实验教学等
【机 构】
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乐清市第三中学
【出 处】
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新课程(中学版)
【发表日期】
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2010年10期
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