【摘 要】
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他克服身体残缺所带来的诸多困难,以校为家,潜心教学,先后提出和推广了一系列切合山区儿童学习特点的教育教学新方法、新主张,成为名满山乡的“育人专家”;他坚持家访180多次
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他克服身体残缺所带来的诸多困难,以校为家,潜心教学,先后提出和推广了一系列切合山区儿童学习特点的教育教学新方法、新主张,成为名满山乡的“育人专家”;他坚持家访180多次,劝回辍学生20多人.在工资微薄的情况下,累计为贫困学生捐款3万余元,帮学生争取到爱心物资和助学金30万元;他婉拒朋友和县城数家单位抛来的“橄榄枝”,依然坚守在大山深处,用真心、真情、真爱守护着山里孩子的梦想.
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