浅谈PLC在Z3040摇臂钻床控制中的应用

来源 :科教新报·教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:t555666777
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   摘 要 PLC的应用就是以PLC为程控中心,组成电气控制系统,实现对生产过程的控制。而一般金属切削加工机床还是以电气控制为主,如果控制对象是工业环境较差,而安全性、可靠性要求又特别高、系统工艺过程又要经常变动的机械设备,用PLC作为主要控制设备是最合适的。
   关键词 摇臂钻床 PLC 控制系统
  
   长期以来,金属切削加工机床多采用继电接触器电路实现电气控制。其实,这类机械的电气控制主要以逻辑控制为主,这正是可编程控制器工作的强项。因此,PLC在机械加工机床电气控制领域得到了越来越多的应用。不但许多新产品机床开始采用PLC作为主要控制设备,旧的机床电路也开始采用PLC实现电气改造。
  一、Z3040摇臂钻床电器设备简介
   Z3040摇臂钻床利用旋转的钻头对工件进行加工,可广泛应用于机械加工中的钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹及锪平面等。钻削加工时,通过夹紧装置,主轴箱紧固在摇臂上,可以沿摇臂径向运动,摇臂紧固在外立柱上,外立柱紧固在内立柱上。摇臂借助于丝杠,可以作升降运动,也可以与外立柱固定在一起,沿内立柱旋转。机械加工机床的加工运动往往是机械与电气配合实现的。Z3040摇臂钻床设有4台电动机,即主轴电动机、冷却泵电动机、摇臂升降电动机及液压泵电动机。主轴电动机提供主轴转动的动力,是钻床加工主运动的动力源,但主轴电动机只有正转工作模式,反转由机械方法实现。冷却泵电动机用于提供冷却液,只需正转。摇臂升降电动机提供摇臂升降的动力,需正反转。液压泵电动机提供液压油,用于摇臂、立柱和主轴箱的夹紧和松开,也需要正反转。
   Z3040摇臂钻床的操作主要通过手轮及按钮实现,手轮用于主轴箱在摇臂上的移动,这是手动的。按钮用于主轴的启动停止、摇臂的上升下降、立柱主轴箱的放松及夹紧等操作,再配合限位开关完成机床调节的各种动作。
  二、利用三菱FX2N-32MR PLC对Z3040摇臂钻床的改造
   (一)Z3040摇臂钻床控制回路。
   (二)Z3040摇臂钻床的PLC改造方案的确定。
   1.原钻床的工艺加工方法不变。
   2.在保留主电路的原有元件的基础上,不改变原控制系统电气操作方法。
   3.电气控制系统控制元件(包括按钮、行程开关、热继电器、接触器),作用与原电气线路相同。
   4.四个电机的操作方法不变。
   5.改造原继电器控制中的硬件接线,改为PLC编程实现。
   具体做法为:采用可编程控制器的Z3040摇臂钻床的操作及功能应与采用继电接触器电路时完全一致。机床原先配备的按钮、限位开关、变压器、指示灯、热继电器、接触器等电器均需保留。按钮、限位开关作为主要操作器件接入PLC的输入口,每个触点占用一个输入口,热继电器的触点可与相关接触器的线圈串联,所以热继电器可不接入PLC的输入口。接触器及电磁阀线圈作为主要的执行器件接入PLC的输出口。指示灯的控制触点在硬件连接上与其他控制功能不冲突,可不接入PLC的输出口。原电路中的接触器KM1、KM2、KM3、KM4、KM5之间的互锁也设在机外进行。
   清点Z3040摇臂钻床需接入PLC的输入输出器件后,确定需输入口14个及输出口6个,选用FX2N系列的PLC。
   (三)Z3040摇臂钻床PLC改造I/O分配图(图1)。
   系统的硬件连接及各端口的标号如图1所示。选用定时器T37代替原电路中KT,另为编程需要还选用M100及M101两个辅助继电器。
  三、改造后Z3040摇臂钻床的PLC调试过程
   (一)主轴电动机M1转动。按下SB2(即X1置1),主轴电动机M1运转;按下SB1(即X0置1),M1停止。
   (二)摇臂的上升与下降。需要摇臂上升时,按下SB3(即X2置1):KT、KM4、YA得电,液压电动机M3起动,使摇臂松开。待完全松开后,行程开关SQ2动作(即X13、X14置1),使KM4失电,液压电动机M3停止运转,KM2得电吸合,摇臂升降电动机M2正向起动,带动摇臂上升。
   松开SB3(即X4置1):KM2、KT失电,M2停止,KT失电3S后KM5得电,M3反向起动,使摇臂夹紧。待完全夹紧后,行程开关SQ3动作(即X15置1),使KM5、YA断电,液压电动机M3停止运转。
   需要摇臂下降时,按下摇臂下降按钮SB4(即X3置1),动作过程与摇臂上升相似。
   (三)摇臂升降限位保护。摇臂升降限位保护是靠上下限位开关SQ1U和SQ1D实现的。上升碰到SQ1U后(即X11置1),摇臂自动夹紧,与松开SB3(即X4置1)动作相同;下降碰到SQ1D后(即X12置1),摇臂自动夹紧,与松开SB4(X5置1)动作相同。
   (四)立柱与主轴箱的夹紧与松开。立柱和主轴箱同时夹紧和同时松开。按下按钮SB5(即X6置1),KM4得电,液压电动机M3正向起动,立柱和主轴箱松开;按下按钮SB6(即X7置1),KM5得电,液压电动机M3反向起动,立柱和主轴箱夹紧。
  四、结束语
   实践证明,用PLC改造传统继电器控制系统是很好的方法。它可以充分发挥PLC高可靠性、高抗干扰的特点,寿命长、维修量少、查找外部线路简单。提高机床的自动化程度,提高了效率,创造较好的经济效益。
其他文献
摘 要 随着当今教育改革的深入开展,传统教育越来越面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。近年来,初中阶段英语的教材编纂方向和中考考试方向都共同地反映了一个声音,那就是:英语教学已经由传统的知识型方法正迅速地向语言交际运用型教学方法过渡。   关键词 英语教学 语言交际 教学方法     英语作为一门实践性很强的学科,它是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实
期刊
摘 要 心理学家经过长期研究认为,儿童时期是培养健康心理的黄金时代,各种习惯和行为模式,都在这时奠定基础,如果有一个好的开始,将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展;如果在此时忽略了孩子的心理卫生,那么,希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理,就比较困难,甚至是不太可能的了。   关键词 心理健康 幼儿教学 孤僻     幼儿本性本应是天真烂漫,活泼可爱,童稚无瑕,表现出来就应是活蹦乱跳
期刊
摘 要 英语阅读教学作为英语教学中的重中之重,是培养中学生英语语言表达能力与运用能力的主要途径,也是提高学生英语综合素养的重要途径。英语阅读要求学生能够在整体理解的基础上有所创新思维。因此,英语阅读教学要注重培养学生的阅读策略与阅读技巧。   关键词 英语阅读 教学 策略 技巧    一、前言   阅读是我们获取知识、认识客观世界的重要途径。而英语阅读是不仅是学生认识、了解英语国家的文化
期刊
摘 要 所谓“有效教学”,是指通过教师在一段时间的课堂教学活动后,从学生中所获得的具体进步或发展、学生的掌握以及运用程度来评定有效或无效。在幼儿课堂教学活动中,教师应该在反思中不断调整和改进自己的教学风格和教学手段,促使孩子思维活跃、联想丰富、不断迸发创新火花,真正做到教学相长。   关键词 有效教学 幼儿课堂教学 教学活动     所谓“有效教学”,主要是指通过教师在一段时间的课堂教学
期刊
摘 要 大学生就业问题是当今社会关注的焦点,解决这一问题的关键在于提升大学生就业能力。提升大学生就业能力不仅需要走出培养的误区,也需要政府、企业、高校和大学生共同努力,寻求提升大学生就业能力的有效途径。   关键词 大学生 就业观 能力 实践     随着我国高等教育大众化程度的不断提高,高校招生规模不断扩大,大学生就业难已成为当今社会热点问题。如何有效利用大学生在校时间全面提升就业能力
期刊
摘 要 当前,高等职业院校在公众中的形象差,导致其大多数院校招生困难,所招学生知识水平低,影响学生的进步,学校的发展。本文对高职院校要修内、正外,不断加强自身公共形象的具体措施进行了论述。   关键词 高职院校 建设 公众形象 措施     高职院校是实施高等职业教育的普通高校。招生对象是普通高中毕业生和具有与高中同等学历的学生,基本学制为三年。高等职业教育是在专科教育阶段进行的职业教育
期刊
摘 要 郭沫若先生曾经这样说:“人的根本改造应当从儿童的情感教育、美的教育入手。一个人对父母、对同伴、对周围的人有了深厚的感情,才能服务与社会,立足与社会。”可见幼儿期是人的情感发展的关键期,发展幼儿的情感,培养他们的社会行为,对于提高其社会化水平有着重要的意义。   关键词 幼儿教学 情感教育 培养情感    一、注重以身作则,潜移默化地影响幼儿   《纲要》指出:“教师的态度和管理方
期刊
摘 要 “学习·实践·反思”是幼儿教师素养提高的过程,也是幼儿教师成长的轨迹。   关键词 学习型 幼儿 教师    一、成为学习型幼儿教师的重要性   (一)幼儿园需要学习型的幼儿教师。众所周知,当代信息技术正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。幼儿教育面临有史以来最为深刻的变革,传统幼教模式的弊端日益明显。在迎接挑战的各种对策中,最有效又最为紧迫的对策是:与时俱进地转变我们幼
期刊
摘 要 当前,基层领导干部承担着繁重的职责任务,承受着来自工作、生活、社会、组织的各种压力,产生一些心理难题,有的表现出个性心理弱势。作为基层党委政府组织,固然应当给干部以人性化关怀和心理疏导,然而作为基层干部自身,应当有效地按照心理活动规律不断调整自己,以良好的精神状态面对工作和生活。   关键词 领导干部 心理调适 阳光心态     良好心理是人们事业成功和家庭幸福的基础,也是人的
期刊
摘 要 对于小学数学的教学来说,培养学生的创新意识尤为关键。在当前教育教学体制改革的情况下,创新是一项重要的要求。本文就从这一问题出发,同时结合数学教学的相关特征展开分析和探讨,其中集中的论述了关于学生创新意识的培养问题。   关键词 小学数学 培养 创新意识 分析     对于当前的数学教学来说,激发学生的积极性和创造力具有重要的意义,随着新的教学体制改革开展进行,新时期的教育教学也有
期刊