论文部分内容阅读
随着科技的不断进步和基础教育课程改革的持续推进,单纯依靠教师耳提面命来推动课程进程的高中思想政治教学模式逐渐与信息时代背景下全面培养学生的要求渐行渐远。改革教学策略、展开新型高效的教学法、提高教学效率刻不容缓。文章结合教学实例,提出了现行课本剧表演存在的误区和解决误区的具体对策。
高中思想政治课本剧表演的误区及其解决对策
【摘 要】
：
随着科技的不断进步和基础教育课程改革的持续推进,单纯依靠教师耳提面命来推动课程进程的高中思想政治教学模式逐渐与信息时代背景下全面培养学生的要求渐行渐远。改革教学策略、展开新型高效的教学法、提高教学效率刻不容缓。文章结合教学实例,提出了现行课本剧表演存在的误区和解决误区的具体对策。
【机 构】
：
江苏省仪征中学
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
：
2021年14期
其他文献
固定资产作为企业发展与经营的重要要素之一,同时也是企业生存的基础需求,对其开展管理并促进积极作用的发挥,能够有力地提高企业在行业内的市场竞争力与经济效益。 固定资产在企业生产力要素中也具有重要的战略意义,是衡量一个企业发展前景与动力的关键指标。 对企业中的固定资产进行管理就是保障其价值及价值增加,提高其在企业经营活动中的利用率,并确保其安全性与完整性。 虽然固定资产管理在我国应用发展了较长一段时间,但仍然存在若干问题,制约着企业的健康发展。 文章主要从当前化工企业中固定资产管理与核算存在的问题,给出了相应
基于创新创业能力导向的实践教学体系是培育管理类专业创新创业型人才的重要环境。 文章指出地方高校在管理类专业实践教学体系存在的问题,并提出解决对策,期望能为管理类专业培养创新创业型人才提高借鉴。
存货是为了满足企业各项生产经营活动需要而持有的原材料、半成品或商品,或者是为生产而提供的原材料和包装物。 文章根据对义乌市穗华工艺品有限公司内部资料的收集整理,介绍当前义乌市穗华工艺品有限公司的存货现状和存货管理现状。 并且通过国内外对存货管理方面的方法和改进意见,将其作为依据来分析义乌市穗华工艺品有限公司的存货管理现状,据此提出其存货管理方面的四个问题。 通过调查研究,提出改善针对义乌市穗华工艺品有限公司的存货管理问题的方法,提高资金利用率和存货周转率,降低存货贬值风险,使得义乌市穗华工艺品有限公司的经
税收制度不仅是国家收入重要方式,同时对国家经济建设与稳定发展产生着重要作用,是对国内企业经营发展进行调控的主要方式之一。 在经济社会快速发展背景下,传统税收制度难以适应实际需求,为此我国逐渐转变税收制度实施了增值税制度。 而在国家实施增值税制度时,需要企业及时掌握并研究出其存在的税收风险,进而采取有效措施规避税收风险实现稳定发展目标。
成本控制是企业实现发展战略目标中极为重要的工作内容,科学合理的成本控制工作的开展,能够在提升生产效率的同时,强化经营管理质量,推动企业实现价值最大化。 当前,一些化工企业成本控制工作的落实状况依旧存在许多不足尚待优化。 如缺乏科学的成本控制意识,并未充分发挥绩效考核工作实际价值,难以借助考核结果实现成本控制水平的提升等。 文章从笔者所在的 XH 公司成本控制因素着手,深入研究当前 XH 公司成本控制工作中存在的不足,并根据问题提出有针对性的优化改进策略,旨在帮助 XH 公司实现成本控制工作水平的提升,促进
在学校管理中,重视人的主体地位,充分考虑学生和教师的发展需求,才能使学校的管理工作顺应发展需求、与时俱进,才能提高学校整体的精神氛围,促进学校师生的长足发展。文章从文化滋养、转变教研方式、向教师借智、关注学生成长与发展四个角度,探讨学校在人本理念下的管理策略。
为了培养小学生课外阅读兴趣和提升课外阅读能力,在阅读教学中,教师应创设良好的阅读环境,激发学生阅读兴趣;借用个人、班级、学校、图书馆的力量,解决书籍来源;提高课堂效率,合理利用课前三分钟等碎片时间进行阅读,以确保阅读时间;针对不同类型文章采用不同指导方法,引导学生掌握良好的阅读方法,激发学生课外阅读兴趣,促进学生核心素养的发展。
又是一年学校运动会报名时间，我开始思考如何排兵布阵。上一届运动会，我们在径赛项目中失利了，很多被班级寄予厚望的项目，如男子100米和男子200米，最后成绩都不太理想，而在田赛项目中，虽然孩子们没有进入前三，但都排在前六，或多或少拿到了一些分数，最后班级通过集体项目的出色發挥，也获得了年级总分第四名的成绩。 这一次，到底选谁去参加男子100米和200米？我思索着。就班级情况来看，邹同学肯定是班级男
通过聚焦班会课，我们开展了多轮次行动研究。经过4年的探索，“以班会课研究为重点的班主任专业化发展行动”项目研究取得了一系列研究成果，积累了130多个班会课资料包，提升了班会课质量，促进了班主任的专业发展。 建设班会课资源库 过去上班会课，班主任往往匆忙备课或不备课，手头也没有多少资料。有了班会课资料包，就可以减轻班主任的负担，提升班会课的质量。 于是，我们着力制作班会课资料包，并在制作中形成
在初中数学课堂上落实“让学引思”的教学理念,能够充分突出学生在课堂上的主体地位,调动学生学习兴趣,引发学生积极主动思考、学习,提升教学效果。教师可以通过创设情境教学,优化互动合作,开展实践活动来实现“让学引思”,让学生获得优质、深刻的学习体验,实现数学综合素养的提升。