关于小学语文教学方法的新思考

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教学内涵和教学质量是互相促进的,在教学中缺一不可,只有教学内涵和教学质量都得到保证,才能让学生的学习更加顺利,否则学生学习再努力也会竹篮打水一场空。语文是学生学习中最没有存在感的学科,如果学生在小学就持这种态度,那么之后的语文学习也会因此受到耽搁,教师要注重学生对语文正确认识的培养。本篇文章主要讲述小学语文教学方法的新思考。
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