论文部分内容阅读
思考一：什么是教学设计1.什么是教学设计 教学设计就是为了使学生实现有效学习而预先对教学所进行的决策活动。 关于教学设计人们更多的是从不同角度、不同侧面来界定教学设计的概念，大体有三个方面定义：方法说、技术说、过程规划说。
关于初中物理教学设计的几点思考
【摘 要】
：
思考一：什么是教学设计1.什么是教学设计 教学设计就是为了使学生实现有效学习而预先对教学所进行的决策活动。 关于教学设计人们更多的是从不同角度、不同侧面来界定教
【机 构】
：
黄冈市黄州区堵城中学 湖北 黄冈 436000
【出 处】
：
课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
：
2014年19期
其他文献
Prevalence of Metabolic Syndrome and Its Associations with Other Metabolic Disorders and Cardiovascu
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
本文根据高中英语读写课的教学现状,结合人教版高中英语必修三Unit 5 Reading:A TRIP ON“THE TRUE NORTH”这一课的教学设计,探索思维导图在读写教学中的应用策略,以提高学
素质教育对教师的提问技能提出了更高的要求，恰如其分的课堂提问能使学生集中精力、积极思维，充分发挥其主体作用，培养学生创新意识，从而取得良好的教学效果。所以，物理教师的提问
高三学生任务重、时间紧，创新高考生物复习的模式是高三教师共同关注的问题。本文分析了高考生物复习模式存在的问题，并在此基础上对如何创新高考生物复习模式提出了相应的对策
目前绝大部分高压电网的故障均是由于电气设备绝缘遭到破坏所导致,而高压电气设备的性能直接取决于电气设备高压试验的结果,因此做好电气设备的高压试验具有十分重要的现实意
义务教育英语课程标准提出在教学中,教师应当坚持以学生为本,面向全体学生,关注个体差异,优化课堂教学,提高教学效率,为学生继续学习奠定基础.因此,本文从创新课堂导入、突出
【2015年北京城市学院中高职衔接会展策划与管理专业建设项目（北京市资助项目）项目成果】 摘要：随着社会的不断发展以及经济水平的不断提高，我国博物馆行业也在不断发展壮大，其博物馆的展示设计对其内容的呈现效果有着重要的影响。尤其是小型博物馆，展示的空间有限，掌握科学合理的展示设计手法不仅可以提高对空间的利用率，同时还可以提升博物馆的展示效果。因此，本文通过对小型博物馆展示设计手法的原则进行分析探究