【摘 要】
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专业要依靠于课程而存在,“专业思政”要以专业课程为载体。本文以菏泽学院环境科学与工程专业为例,结合专业课程特点和作为地方院校专业优势,从教学目标的制定、教学内容的拓展和教学方法的选择三方面对该专业进行了“专业思政”。通过环境科学与工程专业课程体系,挖掘专业知识中的德育元素,达到专业课与思想政治教育有机融合的目的,进而培养出具有国际化视野的高素质应用型环境专业人才。
【基金项目】
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菏泽学院教学改革项目(2018239),菏泽学院基金项目(XY16BS06,XY17PY01)。
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专业要依靠于课程而存在,“专业思政”要以专业课程为载体。本文以菏泽学院环境科学与工程专业为例,结合专业课程特点和作为地方院校专业优势,从教学目标的制定、教学内容的拓展和教学方法的选择三方面对该专业进行了“专业思政”。通过环境科学与工程专业课程体系,挖掘专业知识中的德育元素,达到专业课与思想政治教育有机融合的目的,进而培养出具有国际化视野的高素质应用型环境专业人才。
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