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让每个孩子爱上歌唱，需要教师有目的有计划循序渐进地对幼儿进行引导，让幼儿在唱唱、跳跳、动动、玩玩的活动中亲身体验音乐、感知音乐，获得相应的音乐知识和技能，萌发幼儿感受美、表现美的情趣。
让孩子快乐歌唱——幼儿歌唱教学活动的有效策略
【摘 要】
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让每个孩子爱上歌唱，需要教师有目的有计划循序渐进地对幼儿进行引导，让幼儿在唱唱、跳跳、动动、玩玩的活动中亲身体验音乐、感知音乐，获得相应的音乐知识和技能，萌发幼儿感受美
【机 构】
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福建省南平市实验幼儿园
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2014年3期
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