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引题·示范·模仿·创造江苏无锡师范魏南江“教师口语”是一门新课，许多问题有待探讨，而许多新开这门课的教师最关心的则是如何组织好这门课的课堂教学。笔者从１９８４年开始，分别担任过中师、高师的口语课教学，在教学实践中逐步总结出了课堂教学四环节教学法，即“...
引题·示范·模仿·创造
【摘 要】
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引题·示范·模仿·创造江苏无锡师范魏南江“教师口语”是一门新课，许多问题有待探讨，而许多新开这门课的教师最关心的则是如何组织好这门课的课堂教学。笔者从１９８４年
【机 构】
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江苏无锡师范
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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1994年10期
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