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在诊断学教学中,结合诊断学教学内容和学生必须掌握的体查手法,设计科研课题,组织1997级、1998级五年制、七年制学生开展课外科研活动,参加学生486人,写出论文108篇.经过问卷调查,显示该活动:①有利于提高学生对体格检查的学习兴趣;②有利于加强学生综合能力的培养;③有利于加强基础知识与临床相结合;④有利于提高教师的带教能力.