【摘 要】
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新课改背景下,对语文教学提出了更高层次的课程标准。小学语文教师在对学生开展作文教学时,教学策略上需要重视采用生n活化的方式,在实际作文教学中按要求落实。学生在正式开始写作前,教师可以引导学生回忆生活中所遇到的事情和生活中的场景与命题相n结合,鼓励学生利用生活感悟来创作,进而写出与实际生活相符合的作文,作文的内容具有真情实感,作文分数得以提升。除此以外,教师n应积极引导学生认识到若作文与生活实际相脱节,作文的真实性无法得到保障,所以,学生在写作过程中,其内容应与自己观察到的事物相n结合,促进学生提升作文素养
【机 构】
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吉林省龙井市老头沟镇学校 吉林龙井 133400
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新课改背景下,对语文教学提出了更高层次的课程标准。小学语文教师在对学生开展作文教学时,教学策略上需要重视采用生n活化的方式,在实际作文教学中按要求落实。学生在正式开始写作前,教师可以引导学生回忆生活中所遇到的事情和生活中的场景与命题相n结合,鼓励学生利用生活感悟来创作,进而写出与实际生活相符合的作文,作文的内容具有真情实感,作文分数得以提升。除此以外,教师n应积极引导学生认识到若作文与生活实际相脱节,作文的真实性无法得到保障,所以,学生在写作过程中,其内容应与自己观察到的事物相n结合,促进学生提升作文素养、写作水平。
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