【摘 要】
：
新课改背景下，对语文教学提出了更高层次的课程标准。小学语文教师在对学生开展作文教学时，教学策略上需要重视采用生n活化的方式，在实际作文教学中按要求落实。学生在正式开始写作前，教师可以引导学生回忆生活中所遇到的事情和生活中的场景与命题相n结合，鼓励学生利用生活感悟来创作，进而写出与实际生活相符合的作文，作文的内容具有真情实感，作文分数得以提升。除此以外，教师n应积极引导学生认识到若作文与生活实际相脱节，作文的真实性无法得到保障，所以，学生在写作过程中，其内容应与自己观察到的事物相n结合，促进学生提升作文素养
【机 构】
：
吉林省龙井市老头沟镇学校 吉林龙井 133400
论文部分内容阅读
新课改背景下，对语文教学提出了更高层次的课程标准。小学语文教师在对学生开展作文教学时，教学策略上需要重视采用生n活化的方式，在实际作文教学中按要求落实。学生在正式开始写作前，教师可以引导学生回忆生活中所遇到的事情和生活中的场景与命题相n结合，鼓励学生利用生活感悟来创作，进而写出与实际生活相符合的作文，作文的内容具有真情实感，作文分数得以提升。除此以外，教师n应积极引导学生认识到若作文与生活实际相脱节，作文的真实性无法得到保障，所以，学生在写作过程中，其内容应与自己观察到的事物相n结合，促进学生提升作文素养、写作水平。
其他文献
《普通高中语文课程标准》要求“采用学习任务群的方式，来开展诗歌阅读活动，使学生在感受形象、品味语言、体验情感的n过程中提升文学欣赏能力，借以提高审美鉴赏能力和表达交流能力”。本文谨以苏轼诗歌专题教学为例，从推荐书目做好预习、制作卡片充n分积累、巧设导入激发热情、精选诗歌帮助理解、巧布作业拓展阅读等角度，来探讨高中语文诗歌专题教学如何开展。
初中数学的内容无论广度还是深度，已经远远超过了小学的数学。小学数学主要学习的是整数，小数和分数等常数的计算问n题，而中学数学学习的内容更多的是变量，函数，复杂几何图形等。如何更好地提高学习效率，适应初中阶段紧张的数学学习，尤其是几何n的学习，问题驱动法可以在学习绝大多数几何内容的时候给学生提供帮助。
化学是自然科学中的一种，同时也是一门以实验为基础的重要学科。在高中化学教学中，化学实验占有较为重要的地位。化学n实验可以帮助学生把已经学过的知识进行巩固，并从中发现其他相关联的知识。然后，在进行化学实验的过程中，难免会发生资源浪费或者n产生有害物质的现象，严重影响学生的身心健康及周围环境。为此，高中化学实验教学中开始融入绿色化学理念。本文主要是分析将绿色化n学理念融入高中化学实验教学中的应用策略。
随着国家经济水平的日益提升，国民对运动与健康的重视度也越来越高，在“全民运动”的发展背景下，体育课程也得到国家n和教师重点的关注。高中阶段的学生面临紧张的高考，繁重的学习压力和心理压力也让体育课程培养学生的身体素质和心理素质功能显得格n外突出。在高中体育的篮球教学中，教师不能一味地按照教材中的知识对学生进行纯理论的“灌输”，更要将篮球训练中的战术融合于学生n的实践活动中，让学生在自主参与的过程中潜移默化将战术学习印入脑海，体现在日常的训练和赛事中。本文主要对高中体育课程的篮球战n术训练教学展开分析和探讨。
构建课岗对接“真环境、真岗位、真角色、真场景、真评价”的航服场景化教学环境，遵循航空服务人才培养规律，实现n航空高端服务人才所匹配的服务理念、服务精神、职业素质和能力的场景化的培养，进而对场景化教学深入研究，分析场n景化教学价值和目标定位，研究教学策略；紧跟时代步伐、结合企业需求，从基于能力本位、注重工作到基于发展本位、n注重人的发展的变革，形成互利共赢的场景化教学长效工作机制，培养出一批又一批的高质量发展的航空高端服务人才。
教育乃立国之本，而高校作为学生综合发展的重要场所，为进一步提高教学工作质量，还需结合当前我国高校教育改革工作发n展需求而进行全面创新，提高专项科技的融入力度，积极打造高校专属网络课程体系，充分结合当代高校学生的实际学习需求、未来就业发n展趋势以及当前高校教学工作所存在的各种问题等对网络课程体系进行完善与优化，彻底冲破传统高校教育教学工作的束缚，通过科学的教n学组织设计与教学内容安排等帮助高校冲破各学科教学的困境，对教学路径展开全面性的创新和优化，从而更好地促进我国高校教育工作的n长效、高质量发展。
高校辅导员是大学生思想教育的中坚力量，对大学生的健康成长有着影响，辅导员队伍建设必须明确职责、提高自身素质n和建立科学的管理机制，辅导员队伍的管理和服务工作直接关系到高等教育人才培养目标的实现。由于辅导员队伍也面临n诸多困难，任务重、责任重，要加强辅导员队伍建设，这也是加强和改进大学生思想教育的重要组织保障。本文分析了辅n导员队伍建设的现状，进一步改革完善了策略，推动辅导员队伍向更高层次的发展。
移动互联技术的快速发展给高职院校教师信息化培训带来了便利条件和新的挑战。文章分析了移动互联技术给高职信息化培训n带来的影响和高职教师的需求特点，进而提出移动互联时代高职信息化教学培训发展的新趋势，给高职教师信息化培训工作提供了现实意义。
“中级财务会计”课程在会计学专业课程体系中占有非常重要的地位，该课程教学效果的好坏直接影响到学生对整个财务系统n知识的掌握和后续课程的汲取以及未来工作岗位的适应性，而科学有效的教学设计能够提高教学效率和教学质量，有利于教学目标的实现。n文章就线上线下混合教学模式下“中级财务会计”课程的教学内容设计、教学实施方案设计、考核评价体系设计等问题进行了研究和探讨，n以期为同行提供有意义的借鉴和参考。
随着现代教育的改革与发展，翻转课堂已经成为当下重要的教学改革形式，通过转变课堂教学的基本结构，改变学生课上学习n知识、课下实践练习的学习形态，从而构建课前建立基础认知、课上进行活动演练的课堂模式，以此达到更高效的教学水平。本文即通过分n析中职学前心理学教学现状，进而提出翻转课堂在该课程教学中的应用策略。