【摘 要】
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【正】 在中、小学音乐课五线谱识谱教学中,究竟采用什么唱名法较好,一直在争论,各抒己见。对于固定唱名和首调唱名的取舍,甚至在许多高等音乐学府尚且处于继续研究探讨中,似
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【正】 在中、小学音乐课五线谱识谱教学中,究竟采用什么唱名法较好,一直在争论,各抒己见。对于固定唱名和首调唱名的取舍,甚至在许多高等音乐学府尚且处于继续研究探讨中,似乎一时难以定论。我认为这两者各有所长,不可偏废。在中、小学阶段应该使学生都有所接触,从而比较全面的获得初步知识。并且兼做一些简单的实际训练,为将来的深造打下选择的基础。怎样初步学习这两种唱名法呢?除掉唱好七个自然音外,还必须加强变化音音准的基本训练,下面谈
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