【摘 要】
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在新课改不断推进的背景下,小学数学也面临着更高的要求,教师需要从教学实情出发,不断优化教学的过程,构建优质的小学数学课堂,提高教学的质量与效率,帮助学生更好地掌握知识,培养他们对于数学学科的兴趣.本文对小学数学优质课堂的特征进行分析,并在此基础上结合小学数学课程内容,对构建优质课堂的策略进行探究,以供相关教育者参考.
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在新课改不断推进的背景下,小学数学也面临着更高的要求,教师需要从教学实情出发,不断优化教学的过程,构建优质的小学数学课堂,提高教学的质量与效率,帮助学生更好地掌握知识,培养他们对于数学学科的兴趣.本文对小学数学优质课堂的特征进行分析,并在此基础上结合小学数学课程内容,对构建优质课堂的策略进行探究,以供相关教育者参考.
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