论“画题”帮助学生理解问题

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俗话说:“兴趣是最好的老师。”兴趣是一种带有强烈感情色彩的欲望和意向.是形成创新动力的重要基础.是学生学习的内驱力。只有对学习感兴趣后.学生才能自主地、自觉地去观察、研究和探索。对于低年级的学生来说.有些内容可以让他们动笔来画一画,在看似轻易的涂画中.却学会了知识.就此笔者提出了“画题”.并以此帮助学生理解问题的课题。
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