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“科学探究记录袋”作为一种新型的评价方式，自二十世纪80年代以来，已在国外的教育评价改革中得到广泛应用，其主要原因是“科学探究记录袋”能较全面地反映学生学习的过程，为上课教师提供全面真实的评价材料，尤其是学生平时参与表现性活动的信息。“科学探究记录袋”在小学科学评价中同样具有现实意义。
“科学探究记录袋”在学生学业评价中的运用
【摘 要】
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“科学探究记录袋”作为一种新型的评价方式，自二十世纪80年代以来，已在国外的教育评价改革中得到广泛应用，其主要原因是“科学探究记录袋”能较全面地反映学生学习的过程，为上课
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区实验小学
【出 处】
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探秘(科学课)
【发表日期】
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2011年1期
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