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随着课程改革的深入推进,传统的应试教育早已无法跟上社会发展的脚步。因此,作为一名初中数学教师,更加需要摒弃传统教法中的陈旧手段,全面突出学生的主体地位,有效调动学生的数学学习积极性,全面激发学生的数学学习兴趣,改变过去的“要我学”为如今的“我要学”,切实提高数学课堂教学效率。
浅谈初中数学学生学习兴趣的培养策略
【摘 要】
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随着课程改革的深入推进,传统的应试教育早已无法跟上社会发展的脚步。因此,作为一名初中数学教师,更加需要摒弃传统教法中的陈旧手段,全面突出学生的主体地位,有效调动学生
【机 构】
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甘肃省成县索池学校
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年4期
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