【摘 要】
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高中地理作为一门理论性和实践性很强的综合学科,教师若想实现新课程标准下的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标,就必须带领学生转变传统的学习方式,
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高中地理作为一门理论性和实践性很强的综合学科,教师若想实现新课程标准下的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标,就必须带领学生转变传统的学习方式,在教学活动中去有意识地培养学生的自主性,引发学生在其中主动的去发现与提出问题,并在实践中灵活的运用知识与能力自我解决问题,促进更高效化的学习。
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