【摘 要】
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对家庭教育的重视与社会的发展程度有关,发达国家在这方面的探索和相关经验有助于中国思考本土家庭教育立法以及政策和措施的开展。通过重点介绍美国、瑞典、法国和日本四个
【机 构】
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上海交通大学国际与公共事务学院,全国妇联妇女研究所
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对家庭教育的重视与社会的发展程度有关,发达国家在这方面的探索和相关经验有助于中国思考本土家庭教育立法以及政策和措施的开展。通过重点介绍美国、瑞典、法国和日本四个国家的法律、政策和措施,通过他们各有的显著特点及探索方法,可为中国家庭教育立法以及政策措施的开展提供多元模式和多种视角。鉴于篇幅限制,本文内容只侧重于相关国家突出经验及核心要点的总结,旨在更好地丰富和完善中国家庭教育研究体系,促进我国家庭教育指导事业的进一步发展。
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