【摘 要】
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随着时代的进步和社会的发展,越来越多的家长开始重视家庭教育。家庭音乐教育作为家庭教育的重要组成部分,其作用不只是让孩子掌握一定的音乐技能和知识,更重要的是充分发掘
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随着时代的进步和社会的发展,越来越多的家长开始重视家庭教育。家庭音乐教育作为家庭教育的重要组成部分,其作用不只是让孩子掌握一定的音乐技能和知识,更重要的是充分发掘儿童的潜能、培养儿童的审美、塑造健全的人格、促进儿童身心全面发展。然而,少数民族地区的家庭音乐教育仍然比较落后。文章通过理论阐述、问卷调查、问题归纳、成因分析,并有针对性地提出改善策略,以促进少数民族地区家庭音乐教育的发展。
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