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入世后,我国与世界经济的接轨要求我国经贸和商业企业工作者必须熟悉市场经济和工商管理,这就要求商务英语专业的毕业生既要掌握必要的商务基础,又要具有英语语言运用能力和独立思维能力。笔者通过多年的国际商务导论课程的教学实践总结出,在建构主义任务型方法指导下的案例教学和让学生担当商务角色参与模拟的商务活动不仅能够让学生更快地理解并掌握基本的商务知识,还能让学生扎实地提高商务思维能力和英语交际能力。