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【摘 要】
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历史学习不是简单地录入、存取,学生要学会辨别、分析、选取素材,学会独立地思考,形成批判性的思维品质。教师要尊重学生的知识经验,利用学情开展历史教学,寻求与学生原有认
【机 构】
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江苏省滨海县五汛中学
【出 处】
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中学政史地:教学指导
【发表日期】
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2019年11期
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