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<正>问题的设计是课堂教学的关键,通过问题的提出不仅可以点燃学生思维的火花、引起学生求知的欲望,而且能够启迪学生的智慧。数学家华罗庚指出:学习数学最好到数学家的字篓里找教材,不要只看到教材结论,他在书上给你看的结论不过两三行,可是他在写出这个两三行以前,不知花了多少
中学数学课堂问题设计与思维品质的培养
【摘 要】
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<正>问题的设计是课堂教学的关键,通过问题的提出不仅可以点燃学生思维的火花、引起学生求知的欲望,而且能够启迪学生的智慧。数学家华罗庚指出:学习数学最好到数学家的字篓
【机 构】
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重庆梁平县教师进修学校
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2014年10期
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