论文部分内容阅读
通过对“双减”政策及“双减”理念的内涵进行简单论述，针对“双减”政策对初中道德与法治教学提出的新要求进行探讨，结合初中道德与法治教学现状，提出相应的教学改进措施。
“双减”政策下的初中道德与法治教学改进
【摘 要】
：
通过对“双减”政策及“双减”理念的内涵进行简单论述，针对“双减”政策对初中道德与法治教学提出的新要求进行探讨，结合初中道德与法治教学现状，提出相应的教学改进措施。
【机 构】
：
新教育
【出 处】
：
新教育
【发表日期】
：
2023年20期
其他文献
为探究不同工况下气泡幕对虹鳟（Oncorhynchus mykiss）的阻拦效果,在光照环境下分别采用4种孔距（1.0、2.0、3.0和4.0 cm）、4种孔径（0.5、1.0、1.5和2.0 mm）和3种气量（60、120和180 L/min）产生的气泡幕,用单一变量法对虹鳟进行阻拦实验,获得所用工况中阻拦效果最优的工况;在此基础上,进行黑暗环境下气泡幕对虹鳟的阻拦效果实验。结果显示:（1）在光
期刊
随着互联网技术的不断发展，信息技术也在不断冲击和促进各行各业的发展。建筑企业财务管理模式也开始向信息化方向转变，信息化建设也成为国内建筑企业财务管理的一个新潮流。建筑企业将信息化运用于财务管理中，能够稳步提升企业财务管理质量，有助于建筑企业的健康运行和发展。根据建筑企业财务管理的特性以及互联网信息化的特征，对企业的财务管理模式进行创新，实现建筑企业财务管理与互联网信息化技术的融合运用，能够推进建筑
期刊
为了探讨不同比例膨化豆粕替代鱼粉对虹鳟（Oncorhynchus mykiss）生长的影响，该研究共挑选了体质健壮、体重均匀为（5.00±0.03）g的虹鳟450尾，随机进行分组。根据膨化豆粕替代鱼粉的比例，分为0%组、15%组、30%组、45%组和60%组共5组，每组90尾，分3个平行，每个平行30尾。试验预试验7d,正式试验84d。每组试验的虹鳟饲喂相对于比例的膨化豆粕替代鱼粉的饲料。试验过程
期刊
我国自2020年发布实施相关“绿氢”标准以来，以绿氢供给能力巨大潜力为基础，创新性地提出“两线三区间”模式，引导高碳排放制氢工艺向绿色制氢工艺转变，我国合成氨产业在有序推进节能降碳改造升级、新型催化剂工艺研发等方面向绿色低碳迈进，探索颠覆传统高压的储能方式，以绿氨为氢能源载体，夯实“氨-氢”绿色能源产业发展基础。
期刊
根据三倍体虹鳟（Oncorhynchus mykiss）与普通虹鳟相似的生活习性，利用现有的池塘条件开展三倍体虹鳟养殖试验。共放养规格15 g/尾的鱼种1万尾，放养密度111尾/m~2,经299 d的饲养，平均规格达750 g/尾，单位产量23.4 kg/m~2。养殖过程利用河水与井水相结合的方式，利于调控水温和水量，促进三倍体虹鳟生长速度快、成活率高的优势展现。
期刊
＜正＞在甘肃省刘家峡水库渔场开展水库网箱养殖虹鳟鱼试验，采用科学的养殖网箱布设、苗种投放、规范管理及病害防治等技术措施，总结出刘家峡水库虹鳟鱼网箱养殖当年养成技术及模式，并取得较好的经济和社会效益，实现了虹鳟鱼网箱养殖当年养成商品鱼，为甘肃省虹鳟鱼养殖产业发展壮大和高质量发展提供了技术参考。
期刊
为揭示虹鳟（Oncorhynchus mykiss）脊椎骨的形态结构、元素组成等特征在生长发育过程中的变化情况，本研究分别采集4个发育期（分别为幼鱼Ⅰ期、幼鱼Ⅱ期、成鱼Ⅰ期和成鱼Ⅱ期，平均体质量分别为4、35、644和2 129 g）的虹鳟脊椎骨样品，利用电感耦合等离子体质谱（ICP-MS）检测其第1～6节脊椎骨中钙、磷元素含量，并运用显微CT （Micro-CT）技术对其第4～6节脊椎骨进行扫描
期刊
为探究高温胁迫下虹鳟（Oncorhynchusmykiss）在细胞层面的代谢响应机制,本研究开展20℃（T20）和24℃（T24）的高温胁迫实验,以肝脏为靶器官,利用UPLC-QTOF-MS代谢组学技术结合PCA、OPLS-DA等多变量统计分析手段进行差异代谢物筛选,确定与差异代谢物相关的关键代谢通路变化。结果显示, T20组共筛选出65个差异代谢物,主要富集于亚油酸代谢、半乳糖代谢、α-亚麻酸代
期刊
在“双碳”目标和“氢能源”背景下,氨作为一种“无碳新能源”,被认为是当前重要的氢源之一,氨作为燃料应用再次引起关注。现有Haber-Bosch高温高压合成氨工艺技术成熟,但并非“绿氨”,依然排放大量二氧化碳。发展常温常压下“绿氨”制备技术需要同时解决“绿氢”制备成本和绿色合成工艺问题,二者都面临巨大挑战,有待进一步探索和技术突破。在获取“绿氨”的前提下,发展掺氨燃烧和氨燃料电池技术是氨作为燃料使用
期刊
在新时代背景下,"双减"政策的实施对学校教师的教学水平和技能提出了很高的要求。"双减"政策的目的是减轻学生的压力,促进其综合素质的形成,实现"减负增效"。初中阶段是学生人生中最重要也最复杂的阶段,该阶段对学生正确思想和人格的形成有着重要的影响。因此,初中道德与法治教师要需要结合"双减"政策优化道德与法治课程的教学模式,提升及自身教学能力,有效贯彻素质教育以及核心素养教育等有效的教学理念,并在教学工
会议