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<正>一、闪亮开场,鼓动课堂导入是一堂课的"开场舞",决定了学生对课堂的整体印象。小学英语教师要充分利用学生生性活泼、好奇心重、表现欲强等特点,将一些小游戏作为听说教学课堂的开场形式,引导学生在游戏情境中自然进入课堂主题,畅通学习与游戏的隔膜,实现学中乐、乐中学。
让游戏舞动小学英语听说课堂
【摘 要】
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<正>一、闪亮开场,鼓动课堂导入是一堂课的"开场舞",决定了学生对课堂的整体印象。小学英语教师要充分利用学生生性活泼、好奇心重、表现欲强等特点,将一些小游戏作为听说教
【机 构】
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江苏省南通市经济技术开发区实验小学;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年期
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