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<正> 《西门豹》是一篇历史故事,课文较长,学生学习难度较大。如果摒弃烦琐的情节分析,化难为易,学生就会学有所得,学有所用。笔者认为:以读为本,强化读说结合、读写结合的训练,可使教与学相得益
《西门豹》教学设想
【摘 要】
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<正> 《西门豹》是一篇历史故事,课文较长,学生学习难度较大。如果摒弃烦琐的情节分析,化难为易,学生就会学有所得,学有所用。笔者认为:以读为本,强化读说结合、读写结合的训
【出 处】
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教师之友
【发表日期】
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2004年期
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