MOOC环境下开放大学微课程建设的探索——以公共英语课程为例

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在信息通信技术、开放教育资源运动和MOOC蓬勃发展的背景下,微课程的建设和应用引起了教育界的广泛关注。该文采用文献分析法和案例分析法,以Coursera为研究基础,探索开放大学公共英语微课程的建设及其在天津广播电视大学开心学苑学习平台中的应用,以期为开放教育学习者的英语学习提供新的理念和实践。
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