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摘要：文化兴国运兴，文化强民族强。陕西具有进行政治文化发展道路教育的丰富资源、儒释道民族思想独立性教育的丰富资源、五大发展理念教育的丰富资源和理想信念价值理念教育的丰富资源，应在打造文化自信教育标识地，推进党员领导干部的文化自信教育方面走在前列。未来，建议陕西构筑文化自信教育标识地要精心培育以西安和延安为代表的陕西文化自信综合教育中心;加强陕西文化自信教育资源的保护和研究，科学规划其在文化自信教育中的作用和价值;整合陕西文化自信教育机构的力量，采用互动、体验、参与、有效的教学模式和方法;营造文化自信的良好氛围，更好满足人民群众文化自信自强需要。
关键词：文化自信;文化自信教育标识地;陕西
一、陕西构筑文化自信教育标识地的重要现实意义及其定位内涵
党的十八大以来，习近平总书记高度重视文化在治国安邦和民族复兴中的作用，提出了“文化自信”的时代课题，并强调，文化自信是较道路自信、理论自信、制度自信更基础、更广泛、更深厚的自信。坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立的大问题。[1]中国共产党作为中国人民和中华民族的先锋队，是领导中国革命、建设、改革事业的核心力量，是中华优秀传统文化的继承者、弘扬者、创新者，是革命文化和社会主义先进文化的创建者、传播者、践行者。因此，文化自信，首先是党员领导干部的文化自信。
陕西作为一个历史文化悠久的文化大省，文化积淀十分深厚，对中华民族的身份认同、文化认同和基本价值取向的影响非常深远。2020年4月底，习近平总书记来陕视察时再次强调，“陕西是中华民族和华夏文明重要发祥地之一。要加大文化保护力度，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，培育社会主义核心价值观。”习总书记的重要指示精神，为陕西进一步推进文化建设指明了发展前进的方向。近年来，陕西主动承接国家重大文化战略任务，在坚定文化自信中主动站位、勇于担当。《关中—天水经济区发展规划》提出陕西的定位是“彰显华夏文明的历史文化基地”，《全国主体功能区规划》提出陕西的定位是“全国重要的历史文化基地”。
在这样的背景和现实意义下提出构筑陕西文化自信教育标识地，具有丰富而深刻的内涵：即陕西要打造的文化自信教育标识地应是在全国占有重要地位、有全国性影响的教育标识地;必须是体现中国特色、陕西风格、时代风采的的国字号教育平台和品牌;要通过文化自信教育标识地建设，促进陕西文化强省建设取得明显成效，党员领导干部的文化自信内化于心、外化于行，并影响全社会文化自信教育普及、文化遗产保护传承、文化资源创新发展及文化传播示范交流等，为中华民族伟大复兴提供强大的陕西文化力量。
二、陕西构筑文化自信教育标识地的资源优势
陕西构筑文化自信标识地具有特色鲜明的、独具风采的资源优势。
（一）陕西具有进行政治文化发展道路教育的丰富资源
党员领导干部只有明白自己所从事的事业在中华民族发展史乃至人类文明发展史上的价值，了解自身义不容辞的奋斗目标和所面对的风险挑战，才能焕发出带领人民群众投入到自己为之献身的事业中去崇高使命感和担当责任感。陕西是中华民族和华夏文明的发祥地，更是中华文明基本制度、基本精神、思维方式、价值观念和政治文化的奠基地，周秦汉唐等盛世王朝的政治中心建设在这里，中国近代历史的主要转折发生在这里，新一轮改革开放的最前沿也在這里，在陕西最能够看出中国特色社会主义政治道路的文化意义。
（二）陕西具有儒释道民族思想独立性教育的丰富资源
党员领导干部的文化自信也来源于对中华民族思想独立性的自觉自信。历史是人类经济生产方式发展的必然趋势，也是人类理性思维发展的必然结果。文化的发展也离不开人类思维的陶冶和精神指引，而中西方思维方式差异造成中西方文化的不同。中华民族有着深厚文化传统，形成了富有特色的思想体系，体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨。这是我国的独特优势。陕西作为中国古代的思想文化中心，思想鸿儒、文化大家辈出，先后产生了一部部承载中华传统核心价值观的重要经典，代表着中华传统价值观念自我更新成长的优秀传统，在陕西最能感受到民族思想独立演化的完整历程。
（三）陕西具有五大发展理念教育的丰富资源
“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念是是党的十八大以来以习近平总书记为核心的党中央在总结国内外发展经验教训、分析国内外发展大势的基础上提出的新发展理念，是全党的意志行动，也是党员领导干部干事创业的指挥棒和红绿灯。陕西是中华文化的根脉和源头，也承载着五大发展理念的文化底蕴与根基。和而不同、与万物一体、中庸之道、保合大利、礼义之邦、万国咸宁、天下和平、民为邦本、修身齐家治国平天下、民胞物与等理念以不同的载体和样态呈现于陕西文化风貌的方方面面，可以为党员领导干部正己安人、立身行事、经世致用、自我超越提供价值和镜鉴。
（四）陕西具有理想信念价值理念教育的丰富资源
理想信念就是共产党人精神上的“钙”。《2018—2022年全国干部教育培训规划》，强调要把理想信念教育作为首要任务，坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育。[3]陕西经历了中国革命发展的各个重要历史时期，在中国革命史上曾扮演过诸多重要的角色，拥有丰富的革命文化遗产资源，能够为进行理想信念价值理念教育提供经典题材和丰厚营养。陕西全省保存有2000多处珍贵的红色文化遗存，特别是延安宝塔山、延安革命纪念馆、八路军西安办事处等，作为中国革命事业的真实写照，每年吸引大批来自全国各地的党员干部前来开展理想信念和革命传统学习教育活动，鼓舞广大党员干部不忘初心、牢记使命，在新时代砥砺前进再出发。
三、陕西构筑文化自信教育标识地的对策建议
（一）政府投入力量扶持培育以西安和延安为代表的陕西文化自信综合教育中心
对于西安和延安这两个陕西文化自信综合教育中心，陕西省委省政府要采取强力扶持战略，在统筹机构、人员配置、资金扶持、政策导向、平台搭建等方面予以倾斜，尽快解决筹建的问题，并致力于将其打造为功能完善、主题鲜明、标识性强、交通便利、服务健全，在国内外有重大影响力、吸引力的文化自信教育标识地，使其成为陕西省新的王牌文化品牌。 （二）加强陕西文化自信教育资源的保护和研究，科学规划其在文化自信教育中的作用和价值
建议按照将冈山干部学院和延安干部学院研究开发革命根据地现场教学方式，对陕西文化自信教育资源在干部教育培训中的作用和价值进行科学规划，突出文化自信教育的全面性和系统性;与此同时，规划打造一批文化自信教育重点示范性工程和重点专题项目，加入AI、VR、AR、全息投影等现代科学技术增强表达效果，更深层次的体现文化内涵，并以此作为文化自信教育标识地建设的突破口，使学员能够对文化资源背后的思想和精神世界很好的体悟，达到文化自信教育预期的教学效果。
3、整合陕西文化自信教育机构的力量，采用互动、体验、参与、有效的教学模式和方法
政府在做好顶层设计，对陕西文化自信教育事业发展的指导思想、发展目标、参与力量等进行统筹安排的基础上，对省内非市场化培训机构、部分市场化培训机构、完全市场化培训机构进行整合和系统化指导管理。其次，要明确规范的教育培训服务标准，制定评比、投诉和监督环节，建立培训机构多维度的评估体系，加强对培训机构的系统化市场监管，指导和推动陕西文化自信教育培训机构规范化、合法化的工作。再次，还要提高陕西文化自信教育培训的教学水平，开创互动性好、体验性强、参与度高、灵活有效的教学模式和方法。
4、营造文化自信的良好氛围，更好满足人民群众文化自信自强需要
党员领导干部的文化自信不是孤立的，还必须在人民群众的生活中发生影响和作用。陕西是中国文化的天然博物馆，陕西人民群众有着古朴淳厚的文化风貌，可以考虑依托文化自信教育培训机构，激活和整合民间书院、博物馆、新型书店、农村文化礼堂等文化力量，邀请国内外专家学者参与，组织各具特色的文化论坛，或举办别具一格的文化互动体验活动，满足人民群众文化自信自强的需求，提升陕西文化自信教育公共文化服务能力，使陕西文化自信教育事业具有更加广阔的视野和前景。
参考文献：
[1]习近平.在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话[N].人民日报，2016 -12-01（2）.
[2]中共陕西省委关于坚定文化自信的意见[N].陕西日报，2016-10-24（1）.
[3]2018—2022年全国干部教育培训规划[EB/OL].（2018-11-02）.[2020-11-10].http：//www.qstheory.cn/zdwz/2018-11/02/c_1123650369.htm
作者簡介：王晓芸（1983—），女，陕西西安人，中共西安市委党校文化教研部讲师，硕士研究生学历，研究方向为文化学、传播学。
关键词：文化自信;文化自信教育标识地;陕西
一、陕西构筑文化自信教育标识地的重要现实意义及其定位内涵
党的十八大以来，习近平总书记高度重视文化在治国安邦和民族复兴中的作用，提出了“文化自信”的时代课题，并强调，文化自信是较道路自信、理论自信、制度自信更基础、更广泛、更深厚的自信。坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立的大问题。[1]中国共产党作为中国人民和中华民族的先锋队，是领导中国革命、建设、改革事业的核心力量，是中华优秀传统文化的继承者、弘扬者、创新者，是革命文化和社会主义先进文化的创建者、传播者、践行者。因此，文化自信，首先是党员领导干部的文化自信。
陕西作为一个历史文化悠久的文化大省，文化积淀十分深厚，对中华民族的身份认同、文化认同和基本价值取向的影响非常深远。2020年4月底，习近平总书记来陕视察时再次强调，“陕西是中华民族和华夏文明重要发祥地之一。要加大文化保护力度，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，培育社会主义核心价值观。”习总书记的重要指示精神，为陕西进一步推进文化建设指明了发展前进的方向。近年来，陕西主动承接国家重大文化战略任务，在坚定文化自信中主动站位、勇于担当。《关中—天水经济区发展规划》提出陕西的定位是“彰显华夏文明的历史文化基地”，《全国主体功能区规划》提出陕西的定位是“全国重要的历史文化基地”。
在这样的背景和现实意义下提出构筑陕西文化自信教育标识地，具有丰富而深刻的内涵：即陕西要打造的文化自信教育标识地应是在全国占有重要地位、有全国性影响的教育标识地;必须是体现中国特色、陕西风格、时代风采的的国字号教育平台和品牌;要通过文化自信教育标识地建设，促进陕西文化强省建设取得明显成效，党员领导干部的文化自信内化于心、外化于行，并影响全社会文化自信教育普及、文化遗产保护传承、文化资源创新发展及文化传播示范交流等，为中华民族伟大复兴提供强大的陕西文化力量。
二、陕西构筑文化自信教育标识地的资源优势
陕西构筑文化自信标识地具有特色鲜明的、独具风采的资源优势。
（一）陕西具有进行政治文化发展道路教育的丰富资源
党员领导干部只有明白自己所从事的事业在中华民族发展史乃至人类文明发展史上的价值，了解自身义不容辞的奋斗目标和所面对的风险挑战，才能焕发出带领人民群众投入到自己为之献身的事业中去崇高使命感和担当责任感。陕西是中华民族和华夏文明的发祥地，更是中华文明基本制度、基本精神、思维方式、价值观念和政治文化的奠基地，周秦汉唐等盛世王朝的政治中心建设在这里，中国近代历史的主要转折发生在这里，新一轮改革开放的最前沿也在這里，在陕西最能够看出中国特色社会主义政治道路的文化意义。
（二）陕西具有儒释道民族思想独立性教育的丰富资源
党员领导干部的文化自信也来源于对中华民族思想独立性的自觉自信。历史是人类经济生产方式发展的必然趋势，也是人类理性思维发展的必然结果。文化的发展也离不开人类思维的陶冶和精神指引，而中西方思维方式差异造成中西方文化的不同。中华民族有着深厚文化传统，形成了富有特色的思想体系，体现了中国人几千年来积累的知识智慧和理性思辨。这是我国的独特优势。陕西作为中国古代的思想文化中心，思想鸿儒、文化大家辈出，先后产生了一部部承载中华传统核心价值观的重要经典，代表着中华传统价值观念自我更新成长的优秀传统，在陕西最能感受到民族思想独立演化的完整历程。
（三）陕西具有五大发展理念教育的丰富资源
“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念是是党的十八大以来以习近平总书记为核心的党中央在总结国内外发展经验教训、分析国内外发展大势的基础上提出的新发展理念，是全党的意志行动，也是党员领导干部干事创业的指挥棒和红绿灯。陕西是中华文化的根脉和源头，也承载着五大发展理念的文化底蕴与根基。和而不同、与万物一体、中庸之道、保合大利、礼义之邦、万国咸宁、天下和平、民为邦本、修身齐家治国平天下、民胞物与等理念以不同的载体和样态呈现于陕西文化风貌的方方面面，可以为党员领导干部正己安人、立身行事、经世致用、自我超越提供价值和镜鉴。
（四）陕西具有理想信念价值理念教育的丰富资源
理想信念就是共产党人精神上的“钙”。《2018—2022年全国干部教育培训规划》，强调要把理想信念教育作为首要任务，坚持不懈强化理论武装，毫不放松加强党性教育。[3]陕西经历了中国革命发展的各个重要历史时期，在中国革命史上曾扮演过诸多重要的角色，拥有丰富的革命文化遗产资源，能够为进行理想信念价值理念教育提供经典题材和丰厚营养。陕西全省保存有2000多处珍贵的红色文化遗存，特别是延安宝塔山、延安革命纪念馆、八路军西安办事处等，作为中国革命事业的真实写照，每年吸引大批来自全国各地的党员干部前来开展理想信念和革命传统学习教育活动，鼓舞广大党员干部不忘初心、牢记使命，在新时代砥砺前进再出发。
三、陕西构筑文化自信教育标识地的对策建议
（一）政府投入力量扶持培育以西安和延安为代表的陕西文化自信综合教育中心
对于西安和延安这两个陕西文化自信综合教育中心，陕西省委省政府要采取强力扶持战略，在统筹机构、人员配置、资金扶持、政策导向、平台搭建等方面予以倾斜，尽快解决筹建的问题，并致力于将其打造为功能完善、主题鲜明、标识性强、交通便利、服务健全，在国内外有重大影响力、吸引力的文化自信教育标识地，使其成为陕西省新的王牌文化品牌。 （二）加强陕西文化自信教育资源的保护和研究，科学规划其在文化自信教育中的作用和价值
建议按照将冈山干部学院和延安干部学院研究开发革命根据地现场教学方式，对陕西文化自信教育资源在干部教育培训中的作用和价值进行科学规划，突出文化自信教育的全面性和系统性;与此同时，规划打造一批文化自信教育重点示范性工程和重点专题项目，加入AI、VR、AR、全息投影等现代科学技术增强表达效果，更深层次的体现文化内涵，并以此作为文化自信教育标识地建设的突破口，使学员能够对文化资源背后的思想和精神世界很好的体悟，达到文化自信教育预期的教学效果。
3、整合陕西文化自信教育机构的力量，采用互动、体验、参与、有效的教学模式和方法
政府在做好顶层设计，对陕西文化自信教育事业发展的指导思想、发展目标、参与力量等进行统筹安排的基础上，对省内非市场化培训机构、部分市场化培训机构、完全市场化培训机构进行整合和系统化指导管理。其次，要明确规范的教育培训服务标准，制定评比、投诉和监督环节，建立培训机构多维度的评估体系，加强对培训机构的系统化市场监管，指导和推动陕西文化自信教育培训机构规范化、合法化的工作。再次，还要提高陕西文化自信教育培训的教学水平，开创互动性好、体验性强、参与度高、灵活有效的教学模式和方法。
4、营造文化自信的良好氛围，更好满足人民群众文化自信自强需要
党员领导干部的文化自信不是孤立的，还必须在人民群众的生活中发生影响和作用。陕西是中国文化的天然博物馆，陕西人民群众有着古朴淳厚的文化风貌，可以考虑依托文化自信教育培训机构，激活和整合民间书院、博物馆、新型书店、农村文化礼堂等文化力量，邀请国内外专家学者参与，组织各具特色的文化论坛，或举办别具一格的文化互动体验活动，满足人民群众文化自信自强的需求，提升陕西文化自信教育公共文化服务能力，使陕西文化自信教育事业具有更加广阔的视野和前景。
参考文献：
[1]习近平.在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话[N].人民日报，2016 -12-01（2）.
[2]中共陕西省委关于坚定文化自信的意见[N].陕西日报，2016-10-24（1）.
[3]2018—2022年全国干部教育培训规划[EB/OL].（2018-11-02）.[2020-11-10].http：//www.qstheory.cn/zdwz/2018-11/02/c_1123650369.htm
作者簡介：王晓芸（1983—），女，陕西西安人，中共西安市委党校文化教研部讲师，硕士研究生学历，研究方向为文化学、传播学。