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新课程要求培养学生的音乐核心素养,提高学生的审美能力,以及对音乐的情感培养.在教学中可以引入流行音乐鉴赏、比较法鉴赏,以及音乐情境渲染,更好地让学生认识音乐的魅力.引导学生自主探究音乐的本质,认识到民歌在音乐中的地位.
新课程背景下高中音乐鉴赏教学探析
【摘 要】
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新课程要求培养学生的音乐核心素养,提高学生的审美能力,以及对音乐的情感培养.在教学中可以引入流行音乐鉴赏、比较法鉴赏,以及音乐情境渲染,更好地让学生认识音乐的魅力.引
【机 构】
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广西柳州市三江侗族自治县三江中学,广西 柳州
【出 处】
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新课程·下旬
【发表日期】
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2019年8期
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