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本文采用孙时进等人的同类方法[1],在全校一年级学生中招募参加者,通过个别面谈做初步的甄选.实际参加辅导为15人(男5人,女10人),分为两组,一组8人,一组7人.两组采用同样的辅导内容和方式进行辅导.辅导员有8年心理辅导工作阅历,从事心理学教学工作17年,在与学生交流方面有丰富的经验.建组后,成员与辅导员共同鉴订了小组协议书.