关于对黑龙江省粮食主产区给予政策倾斜的建议

来源 :财经界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jorry1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  建设社会主义新农村的提出是一个英明决策,符合我国国情,符合亿万农民利益,是科学发展观在“三农”问题上的集中体现,干部群众精神振奋,欢欣鼓舞,都非常拥护。下面,就新农村建设中对黑龙江这样的粮食主产区给予政策倾斜,提点建议。之所以提这样的建议,主要基于三方面考虑。
  
  理由之一:从历史贡献看,建国以来,我国实行的是以农补工政策,交商品粮越多,贡献越大。初步测算,我省累计向国家交商品粮8930多亿斤,产生了2500多亿的“剪刀差”,为国家的工业化和城市化做出了重大贡献。现在进入工业反哺农业、城市支持农村的新时期,对于像黑龙江这样的在历史上做出较大贡献的地区,我想国家会考虑给予补偿和回报的。
  
  理由之二:从保障国家粮食安全看,作为粮食主产区,黑龙江对国家粮食安全,负有一定责任。我省有耕地1.7亿亩,全国第一;粮食商品率近70%,全国第一。前年全国人代会,温总理参加黑龙江代表团讨论时说,“全国大粮仓,拜托黑龙江”,对我省保证国家粮食安全寄予厚望。粮食生产是弱质产业,比较效益相对较低。正如温总理所说,“粮食增产和农民增收难度加大”,粮食主产区的农民靠粮食增收更加困难。粮食不直接给财政提供收入,抓粮食生产还要承担自然灾害风险,承担粮价、生资价格波动的压力,承担库存积压造成损失的责任,承受占压贷款影响其它产业发展的困难。尽管如此,为保障国家粮食安全,我们还必须在粮食生产上投入相当的人力、物力、财力。希望国家对黑龙江这样的粮食主产区,能给予理解和支持。
  
  理由之三:从建设新农村的现实任务看,黑龙江作为粮食主产区,历史积淀问题比较多,发展任务很艰巨。全省农村人均纯收入长期低于全国平均水平,最高年份的2005年为3200元,比全国平均水平低50元,比先进地区差的更远。农村贫困面较大,现有国家级和省级贫困县21个,占全省县总数的32%;有贫困村3112个,占全省村总数的34.6%;有贫困人口337万,占全省农村总人口18.7%,贫困人口年人均收入不足800元。乡村债务也非常重。全省情况我不清楚,就齐齐哈尔看,负债乡(镇)占94%、“空壳村”占46%,乡(镇)均债务790万元、村均债务250万元。税费改革后,乡村债务成了解不开的难题,严重影响经济发展和社会稳定。此外,文化、教育、科技、卫生事业也比较滞后。所以,建设新农村的任务相对较重,与发达地区不是一个起跑线。我们要自强不息,绝不能等靠要、企盼国家多给予支持。
  我们希望在以下几个方面得到支持。
  
  一是在稳定粮食生产上给予支持。温总理在《报告》中提出,“进一步增加对农民的种粮直接补贴、良种补贴、农机具补贴”,这对调动种粮农民积极性作用很大。但增加补贴不宜采取“平均分配法”。比如农机具补贴,黑龙江省人均耕地9.6亩,这与人均耕地仅有一两亩甚至几分地的南方相比,对农机具的依赖和渴求程度不一样,因而补贴就不应平均分配。“十一五”期间,我省计划新上1500个农机作业合作社,希望国家在这方面能给予立项支持。此外,黑龙江适于发展绿色食品,是绿色食品主产区,数量、品牌全国第一,希望国家给予专项支持,这不仅关系粮食数量安全,也关系质量安全。黑龙江粮食品质优势很大,特别是稻米深受全国欢迎。为了满足需求,“十一五”期间要新增1000万亩水稻,增产150亿斤,也需要得到国家支持。
  
  二是在加强农业基础设施建设和生态建设上给予支持。目前,我省尚缺抗旱和人畜饮水井30万眼;1900多条中小河流堤防工程未达标;55.6%的大中小型水库没有消险加固;49%的耕地水土流失,土壤有机质含量由建国初期6.1%下降到3.4%,黑土层由70~80厘米下降到20~30厘米;70.6%的可利用草原处于“三化”状态。全省适于退耕还林的沙化耕地和坡耕地1494万亩,占耕地总面积的8.8%,建议国家今后支持黑龙江退耕还林每年不低于100万亩。加强农业基础设施建设和生态建设,不仅是新农村建设的需要,也是增加粮食综合生产能力、确保粮食安全的需要。恳请国家在这方面给黑龙江多投入一些。
  
  三是在加强农村义务教育上给予支持。温总理在《报告》中讲,从今年起,中央财政转移支付每年安排780多亿元支持农村教育,今后五年国家财政新增义务教育经费累计将达到2182亿元。我认为,这种支持也不宜平均分配。发达地区的教育情况和我省不一样,黑龙江多数是农业县,财政属“吃饭财政”,对教育投入不足,特别是农村中小学办学条件亟待改善。全省有农村中小学危房2065所,其中需要重建的危房2001所。建议中央通过转移支付加大农村义务教育专项补助。与此同时,在发展农村卫生事业、文化事业和社会保障方面给予支持。
  
  四是在开展农民培训上给予支持。农民是新农村建设主体,没有较高素质的农民建不成新农村。我省农民总体素质不高。据对进城务工人员抽样调查,全省农民具有高中以上文化的占10.3%,初中文化的占45.5%,小学及以下的占44.2%。从培训补贴标准看,非农职业达到初级上岗水平,每人需要培训费用800元,我省培训直接补贴只有150~180元,标准太低。从培训规模看,全省每年应该培训80万人以上,现在靠我们自己能力只能培训20万人,差距很大。建议国家在支持职业教育投入时,多向农业大省倾斜。
  
  五是在推广新能源和新墙材上给予支持。按照新农村建设规划,“十一五”时期,我省计划新建秸秆气化集中供气工程300处、集约化大型沼气工程120处、沼气池20万个,总投资16.5亿元,依靠我省自身财力难度很大。鉴于黑龙江处于高寒地区,冬季长,耗能大,生物质资源丰富,开发利用潜力大,建议对我省推广新能源给予重点考虑。在农村住宅建设方面,目前还是以粘土实心砖为主,浪费资源。以齐齐哈尔市为例,现在农村住房砖瓦化率67%,如果全部砖瓦化,还需要66亿块红砖,将吃掉4900亩耕地,推广新型墙体材料势在必行。建议对新墙材生产企业给予专项扶持,对使用新墙材的农户,给予政策鼓励。
  
  六是建议进行农村土地制度深化改革和完善的试点。现行的农村土地制度,相对于计划经济时期集体“大锅饭”,是一个巨大进步。随着市场经济体制的发育,现行土地制度弊端越来越明显。如种地不养地、阻碍土地流转、浪费资源、限制农业外部资金进入、阻碍生产效率提高,已经束缚生产力发展。我认为,这是制约“三农”问题解决的根本性障碍。在建设新农村过程中,不能回避这些问题,应该正视它、重视它、研究它。总之,我认为,这个问题关系“三农”问题解决,关系亿万农民前途命运,关系新农村建设进程,也关系国家整个改革发展进程。如果可以选择土地比较多、经济比较滞后的地方搞试点,我们齐齐哈尔愿意承担。
其他文献
回顾“十五”,成就辉煌;展望“十一五”,蓝图宏伟。我们国家正站在新的历史起点,朝着全面建设小康社会的目标阔步前进。 Reviewing the “Tenth Five-year Plan”, the achi
随着高层建筑的增多,建筑给排水消防设计变得越来越重要。本文主要分析了高层建筑消防给排水的特点,探讨了高层建筑给排水消防设计要点。
摘 要:教师要不断地对传统的教学模式进行改革,吸收传统教学模式的优势,规避传统教学模式中不足的地方。将现代化教育理念运用到教学中去,不断丰富教学实践,创新教学手段,加强与国外教师的交流与互动,提升我国小学素质教育的水平。在教学的过程中,要丰富“互动式”教学模式,将它纳入教学的日常安排中,针对教学模式中出现的问题,要及时地加以解决。本文将从学生实际出发,深入分析与探讨互动式教学模式在小学高年级数学教
先数出一些地点:新科技楼负一层用于陈放病历的资料馆,将备用品卷起来泡在标本瓶中的移植所,入口被白兰树遮盖得严严实实的传染隔离所,但现在我还呆在住院部.
摘 要:新课程要求教师数学教学要注意创新,面向全体学生,注意学生能力的培养,并且要求学生对数学的实际运用有所把握。数学不能够仅仅是理论知识的讲解,更重要的是与生活像联系,在数学教学的不断改变下,老师们也被要求更多的改变,以能够更好的进行教学。本文将研究数学教师应该如何挖掘学生的数学兴趣,培养学生对于数学的喜好度,能够学习,并且爱上学习,在突破重点和难点的基础上,让学生能够更直接的理解,以培养出成绩
摘 要:教育是一种唤醒人的生命意识、启迪人的精神世界、构建人的生活方式、促进人的价值生命实现的活动,成功教育就是要给予学生成功的机会,提供给学生多样化的成功标准,让学生感受成功的快乐,树立学生的自信心。只要我们充分挖掘学生的情感体验,就一定会让我们的劳动课堂走向家庭,真正将劳技教育实践中知识、技能与情感态度、价值观进行整合,同时我们的教学过程能让学生处于一种愉悦的状态,而有些“劳动成果”制作的本身
【摘要】针对锦25块特稠油油藏原油具有密度大、粘度高、胶质加沥青质含量高、初馏点高的特点。本实验提出了利用微生物的发酵过程来实现稠油降粘的方法。通过实验研究,在培育新型强解烃功能菌种的基础上,配合微生物环境配伍性及跟踪监测技术,确定微生物液量注入、焖井时间及注入方式。达到降低原油粘度,提高稠油周期产量、延长生产周期、降低稠油开采成本的目的。  【关键词】 特稠油 实验研究 微生物  锦25块原油物
企业的竞争与企业的经济效益是受到人工成本管理效率影响的,人力资源管理的重要内涵就是人工成本管理,这也是企业化的精细管理需要着重对待的宜兴工作,使企业能够控制用工的
记得法国作家卢梭说过:“没有榜样,你永远不能成功地教给学生以任何东西。”法国作家罗曼,罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。教师的爱是严与爱的结合,是理智的科学的爱,是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。请听两个小故事:  【其一】上午第三节课的音乐声响起了,孩子们欢呼雀跃,这是他们最喜欢的体育课。太阳暖暖的照
期刊
为了检测哈萨克绵羊MHC抗包虫病基因型的抗性,了解肝包虫病在中间宿主绵羊体内发展过程中血液生理指标的变化规律,本实验筛选出4只健康的MHC抗包虫病基因型哈萨克绵羊作为抗