【机 构】
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Key Laboratory of Materials Physics and Anhui Key Laboratory of Nanomaterials and Nanotechnology,Ins
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11月6~12日,2000年度国家广电总局电视节目技术质量奖评审会在广东省汕头市政协联谊中心召开。参加会议的领导有:中央电视台副台长、广电总局
From November 6 to December
摘 要:随着科学技术的不断发展,多媒体的教学手段在当下的课程教育中运用越来越广泛,其不断激发着学生的学习兴趣,有效提升了教学质量。随着新课程教学的不断深入和改革,在现代化的教学过程中采用多媒体的教学手段,是时代的必然,这也是创建未来智慧课堂的重要方式。在我国的历史教学中,由于其教学内容相对固定,教学方式单一,所以长久以来不少历史教师,都是采用大一统的教学方式,导致教学质量久提不上,所以在历史课堂中
摘 要:让思想品德课活起来,首先必须让学生“动”起来,“活”是目的,“动”是前提。那么,在初中思想品德课教学中,怎样才能让学生在课堂上“动”起来呢?结合本人的教学实践,谈几点看法:一、 精心设计问题,让学生“能动”。二、 创新教学形式,让学生“爱动”。三、 创设教学情境,让学生“敢动”。四、 构建交流展示平台,让学生“互动”。五、 激发积极情感,让学生“心动”。 关键词:能动;爱动;敢动;互动;
卵巢癌是女性生殖器官常见肿瘤之一,发病率虽低于宫颈癌和子宫内膜癌居第三位,死亡率却为妇科恶性肿瘤之首。主要原因之一是术后复发。70%患者在术后2年内复发,五年生存率仅为20~3
摘 要:地理课程教学是我国中职教育机构教育教学中的重要组成部分,科学、高效的课程教学对促进学生学科知识积累,培养其地理思维,提高学生学习水平等均具有重要作用。但现阶段,我国大多数中职地理课程教学中尚存在许多问题,其中尤以教学实效性不高较为明显,教学效果不佳;故当前环境下,教师在中职地理课程教学中需积极思考和探索新型教学对策,以活跃课堂气氛,提高教学效率,增强教学实效性。本文主要从中职地理课程教学现
摘 要:提高试卷讲评课的实效性,要从学生的实际情况出发,善于归纳试题的各种解法,拓宽解题思路,促进解题能力的提高和思维能力的提升,我们应从讲规范、讲思路、讲易混点等角度来实践,以便收到较好的效果。 关键词:规范;思路;易混点 通过试卷讲评纠正错误、巩固双基,并且在此基础上寻找产生错误的原因,并从中吸取教训,总结成功经验,进而完善学生的知识思维系统。同时,通过习题讲评还可以帮助教师发现自己教学方
摘 要:初中历史作为学生初识人类社会发展的关键课程,在义务教育阶段的作用至关重要。然而,新课标实施以来,许多初中历史教师的教学观念依然陈旧落后,跟不上时代的步伐。本文旨在通过对旧观念的研究与理解,并结合笔者自身教学经验,对如何实现初中历史教学观念的创新做出粗浅的分析。 关键词:初中历史;教学观念;创新 随着新课程改革的不断深入,义务教育的目的和形式发生着翻天覆地的变化,教学的创新也在不断加快着
摘 要:随着我国高职院校教育理念的不断改革与创新,创业教育与思想政治教育的有效融合被高职院校给予了高度重视,二者的完美结合不仅可以培养学生的创新创业精神,而且对学生职业能力的提升也具有重要意义。因此,本文主要结合当前高职院校发展的实际情况,从创新创业教育角度出发,对思想政治教育的创新路径进行研究,以此来实现高职院校的育人目标。 关键词:高职院校;创业教育;思想政治教育 思想政治教育是素质教育理
有家报纸报道了一个市领导“统一接待群众来访日”活动的见闻。村民张仁发到县里上访——他并未超生,仅因为妻子户口在另一个村,女儿报户口竟然要交1000元钱。于是,他求助于“来访日
摘 要:信息技术与数学课程整合是指利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学思想与方法进行课堂教学活动的一个整体概念。将多媒体信息技术应用于学科教学中,有利于实现教学内容的呈现方式、教学方式、师生互动方式的变革,使教学的表现形式更加形象化、多样化、可视化。从多媒体信息技术与初中数学相结合的应用与实践中,我认为:多媒体及网络技术可以显示数学课堂内容;多媒体及网络技术可作为演示工具;多媒体及网络技