【摘 要】
:
用向量的积(?)cos(?),可求向量(?)的夹角,但应用于求角时,必须注意所用向量的方向.否则,极易出错.例1已知△ABC的顶点A(-1,0)、B(1,0)、C(1,2),求∠C的度数.解1 (?)=(2,2),(?)=(
论文部分内容阅读
用向量的积(?)cos(?),可求向量(?)的夹角,但应用于求角时,必须注意所用向量的方向.否则,极易出错.例1已知△ABC的顶点A(-1,0)、B(1,0)、C(1,2),求∠C的度数.解1 (?)=(2,2),(?)=(0,-2),cosC=(?)=-2~(1/2)/2,故∠C=135°.解2 (?)=(2,2),(?)=(0,2),cosC=(?)=2~(1/2)/2,故∠C=45°.剖析两个解法结果互异,谁对谁错?原因何在?描点作图易知∠B=90°,|AB|=
Using the product (?)cos(?) of the vector, the angle of the vector (?) can be found, but when applying to angles, one must pay attention to the direction of the vector used. Otherwise, it is easy to make mistakes. Example 1 knows the vertices A(-1,0), B(1,0), C(1,2) of △ABC, and finds the degree of ∠C. Solution 1 (?)=(2,2),(?)=(0,-2),cosC=(?)=-2~(1/2)/2, so ∠C=135°. Solution 2 (?) = (2,2), (?) = (0,2), cosC = (?) = 2 ~ (1/2)/2, so ∠ C = 45 °. Analyze the results of the two solutions that are different from each other. Who is right or wrong? What are the reasons? Sketching is easy to know B=90°,|AB|=
其他文献
目的观察注射用奥扎格雷钠配合针刺疗法治疗急性脑梗死的疗效。方法将60例诊断明确的急性脑梗死患者随机分为2组:治疗组32例,给予注射用奥扎格雷钠80mg+5%GS250ml静脉滴注,每
In this article the plasma-chemical synthesis of nanosized powders(nitrides,carbides,oxides,carbon nanotubes and fullerenes) is reviewed.Nanosized powders-nitri
召开家长会是学校教育工作不可缺少的一个重要环节。它是学校、家庭沟通的桥梁,是构筑良好育人环境的平台,对于提升家教水平、推动家庭参与教育、提高教育质量、促进学生健康
本文通过对幼儿生理和心理发展特点进行研究分析,从幼儿的视角出发,对幼儿园建筑表皮设计的基本原理和方法进行重点探索,使其能够更好地满足儿童健康发展的需要。
Based on
将我急救生涯的一份“粗茶淡饭”呈献给本文读者——FirstResponder(第一目击者)FirstResponder这个词,近年来在西方发达国家十分流行,它成为“志愿者”队伍中最重要的成员。可译
课堂情境的创设要抓“情”和“境”。情是情景、情感,境是环境、场景,二者结合,从而形成美术教学特有的感观世界。“情境创设”的内涵是从整体考虑教与学的和谐发展出发,通过
点评:世上所有的爱当中,唯有父爱和母爱是无私的。作者的心里脑海里甚至每一个细胞都在享受着这种伟大的爱。在感受爱的同时感恩深深,真真切切,以饱含深情的笔感恩父母。在讲
吸烟、饮酒诱发急性心肌梗塞的危险因素分析沈阳军区总医院(110015)张胜林韩亚玲沈阳市第五人民医院高凤玉冠心病是老年人常见的一种疾病,但近些年来,年轻人也多有发生。我们自1988年至1996年共
针对广东版《思想品德》九年级“立志报效祖国”一课,我们的教学设计考虑了以下几个方面。一、设计理念新课程要求教育要使学生得到终身发展,引导学生学会学习,倡导以学生为
夏姬来自郑国,早年嫁给了陈国的一位李岚清叫御叔的男人,生了儿子。叫夏征舒。御叔很早就死去了。可是夏姬的青春犹在,这就要寡妇门前是非多了!陈国的君主看上她了:我们国家