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素质教育在上个世纪80年代到90年代被确立，是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。音乐欣赏在素质教育中的作用体现在其怡情育德、助于智力开发、利于身心健康等方面，所以音乐欣赏能力的培养是大学生素质教育的一个重要环节，这一能力需要通过综合感性认识与理性认识欣赏音乐，多聆听音乐作品，“心”赏并创造等步骤培养。