【摘 要】
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第二次世界大战后,世界各国对发展医学教育、开发卫生人力资源方面所采取的政策及其目标与重点都随着国际,国内形势的改变而不断变化,从初期对卫生人员数量的要求,到进而要求
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第二次世界大战后,世界各国对发展医学教育、开发卫生人力资源方面所采取的政策及其目标与重点都随着国际,国内形势的改变而不断变化,从初期对卫生人员数量的要求,到进而要求提高质量,确定教育培训标准,改善卫生人员地理分布,提高培训、使用效率,制订人力需求计划,使医学教育适应社会需求以及协调卫生服务和卫生人力的发展等,大体经历了四个时期。国际卫生人力政策的这一发展演变的有益经验,值得我国借鉴。
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