论文部分内容阅读
近期，会泽教育两项工作连续被教育部、国家发展改革委列为典型经验在全国推广，其中，“会泽县教育助力易地扶贫搬迁 贫困群众子女‘学无忧’”入选全国社会领域公共服务助力脫贫攻坚典型案例，“会泽县创新集团化办学模式，打造高中教育升级版”被评为2020年度全国基础教育优秀工作案例。
据3月10日国家发改委社会发展司发布的《关于社会领域公共服务助力脱贫攻坚典型案例遴选结果的公示》，“会泽县教育助力易地扶贫搬迁 贫困群众子女‘学无忧’”入选典型案例予以公示，成为全国58个、云南省仅有的2个社会领域公共服务助力脱贫攻坚典型案例之一。
在脱贫攻坚中，会泽县在县城区易地扶贫搬迁安置群众81 257人，涉及学龄人口15 705人。为满足搬迁群众适龄子女就学需求，会泽县投入资金7.46亿元，高标准、高规格地新建了4所幼儿园、2所小学、2所初中及改扩建了3所小学、3所中学，新建校舍19.65万平方米，新增学位16 062个。同时，筹集资金5 643.21万元，为新建、改扩建学校配备了教学、后勤等设施设备。从全县学校精心遴选管理人员，为新建学校组建了优良的管理团队。通过公开考试选调的方式，配齐配足了新建学校教师队伍。全方位督促指导学校完善制度、细化措施、强化管理，促进学校走上规范化、精细化、科学化的办学快车道，打造高起点、高标准的现代化、示范性学校。全面解决了15 705名搬迁学生的就学需求，保障了所有搬迁群众适龄子女“全覆盖、零门槛、无障碍、不落一人”顺利入学，让所有搬迁群众子女进得来、留得住、学得好。
在“会泽县教育助力易地扶贫搬迁 贫困群众子女‘学无忧’”入选全国社会领域公共服务助力脱贫攻坚典型案例的前一月，“会泽县创新集团化办学模式，打造高中教育升级版”被教育部评为2020年度全国基础教育优秀工作案例，成为云南省3个优秀工作案例之一。
为推进区域集团化办学，构建县域教育命运共同体，会泽县于2017年成立了高中教育集团（教育联合体），采取以茚旺高中为龙头，其他高中学校为成员的普通高中教育集团化办学模式。通过整合县域高中教育资源，发挥优质教育资源的辐射、引领和示范带动作用，实现全县高中深度融合、抱团发展。集团内学校相互把优秀班子成员、骨干教师选派到其他学校担任班子成员、科室负责人，促进了人才的有效流动，顺利迁移复制每所高中好的办学经验。根据集团内学校不同学科优势，分别成立语文、数学、英语等9个学科中心教研室，定期或不定期开展学科建模、课题研究、集体备课、高考研讨等活动，促进学科教学工作深入开展。在生源配置上，不掐尖、不办超级中学，集团内学校严格实行“一碗水端平”滚动划片招生政策，学校之间形成良性竞争。三年来，通过集团化办学，会泽县普通高中办学水平不断提高，办学质量逐年提升，高考上线率分别为99.74%、99.9%、 100%，47人被北大、清华录取，大批贫困家庭孩子通过教育走出了大山。
多年来，会泽县始终把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴县、人才强县”战略，形成了“党以重教为先、政以兴教为本、民以尊教为荣、师以从教为乐、生以成才为志”的教育改革和发展浓厚氛围。全县广大教育工作者发扬“苦字当头、实干兴教、改革创新、科学发展”的会泽教育精神，在尊重规律、拼搏进取中，逐步改革、不断创新，积极探索推进教育改革和发展的新方法、新路径，走出了一条贫困大县办大教育的新路子，较好地打造了县级教育的“会泽模式”，多项工作分别被市、省、国家作为典型经验推广交流。
据3月10日国家发改委社会发展司发布的《关于社会领域公共服务助力脱贫攻坚典型案例遴选结果的公示》，“会泽县教育助力易地扶贫搬迁 贫困群众子女‘学无忧’”入选典型案例予以公示，成为全国58个、云南省仅有的2个社会领域公共服务助力脱贫攻坚典型案例之一。
在脱贫攻坚中，会泽县在县城区易地扶贫搬迁安置群众81 257人，涉及学龄人口15 705人。为满足搬迁群众适龄子女就学需求，会泽县投入资金7.46亿元，高标准、高规格地新建了4所幼儿园、2所小学、2所初中及改扩建了3所小学、3所中学，新建校舍19.65万平方米，新增学位16 062个。同时，筹集资金5 643.21万元，为新建、改扩建学校配备了教学、后勤等设施设备。从全县学校精心遴选管理人员，为新建学校组建了优良的管理团队。通过公开考试选调的方式，配齐配足了新建学校教师队伍。全方位督促指导学校完善制度、细化措施、强化管理，促进学校走上规范化、精细化、科学化的办学快车道，打造高起点、高标准的现代化、示范性学校。全面解决了15 705名搬迁学生的就学需求，保障了所有搬迁群众适龄子女“全覆盖、零门槛、无障碍、不落一人”顺利入学，让所有搬迁群众子女进得来、留得住、学得好。
在“会泽县教育助力易地扶贫搬迁 贫困群众子女‘学无忧’”入选全国社会领域公共服务助力脱贫攻坚典型案例的前一月，“会泽县创新集团化办学模式，打造高中教育升级版”被教育部评为2020年度全国基础教育优秀工作案例，成为云南省3个优秀工作案例之一。
为推进区域集团化办学，构建县域教育命运共同体，会泽县于2017年成立了高中教育集团（教育联合体），采取以茚旺高中为龙头，其他高中学校为成员的普通高中教育集团化办学模式。通过整合县域高中教育资源，发挥优质教育资源的辐射、引领和示范带动作用，实现全县高中深度融合、抱团发展。集团内学校相互把优秀班子成员、骨干教师选派到其他学校担任班子成员、科室负责人，促进了人才的有效流动，顺利迁移复制每所高中好的办学经验。根据集团内学校不同学科优势，分别成立语文、数学、英语等9个学科中心教研室，定期或不定期开展学科建模、课题研究、集体备课、高考研讨等活动，促进学科教学工作深入开展。在生源配置上，不掐尖、不办超级中学，集团内学校严格实行“一碗水端平”滚动划片招生政策，学校之间形成良性竞争。三年来，通过集团化办学，会泽县普通高中办学水平不断提高，办学质量逐年提升，高考上线率分别为99.74%、99.9%、 100%，47人被北大、清华录取，大批贫困家庭孩子通过教育走出了大山。
多年来，会泽县始终把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴县、人才强县”战略，形成了“党以重教为先、政以兴教为本、民以尊教为荣、师以从教为乐、生以成才为志”的教育改革和发展浓厚氛围。全县广大教育工作者发扬“苦字当头、实干兴教、改革创新、科学发展”的会泽教育精神，在尊重规律、拼搏进取中，逐步改革、不断创新，积极探索推进教育改革和发展的新方法、新路径，走出了一条贫困大县办大教育的新路子，较好地打造了县级教育的“会泽模式”，多项工作分别被市、省、国家作为典型经验推广交流。