论文部分内容阅读
案例1“立体几何”内容体系课标教材将高中立体几何分成2个部分，即《必修2》的“空间几何体”和“点、直线、平面之间的位置关系”这两章，以及《选修2-3》的“空间向量与立体几何”这章．1）整体与局部、具体与抽象的关系板块教学：从点、线、面到几何体，按公理化体系和知识的逻辑关系安排内容，
例析高中数学模块教学与板块教学的区别
【摘 要】
：
案例1“立体几何”内容体系课标教材将高中立体几何分成2个部分，即《必修2》的“空间几何体”和“点、直线、平面之间的位置关系”这两章，以及《选修2-3》的“空间向量与立体几
【机 构】
：
西藏林芝地区第一中学
【出 处】
：
高中数理化
【发表日期】
：
2012年10期
其他文献
总结20例腹部无辅助切口经肛门拉出标本的腹腔镜下低位直肠癌根治术患者的护理经验。护理要点包括全面细致的入院评估,贯穿整个围手术期治疗过程的心理护理,全麻术后的安全护
目的探讨精细化护理管理模式在手术室护理中的应用及对患者心理、生理应激、舒适度与不良事件发生的影响。方法选取2015年7月—2018年7月在本院进行手术治疗的患者748例,按照
目的探讨综合护理干预对老年血液肿瘤住院患者生活质量的影响。方法选取2016年1月—2017年12月在我院收治的老年血液肿瘤患者128例为研究对象,随机将其等分成对照组和观察组,
目的探讨“三位一体”流程在创伤失血性休克患者急救中的应用效果。方法本研究采用历史对照类实验性研究,将2017年7月—2017年12月及2018年1月—2018年6月在我院收治的120例
目的探究复合保温措施在胃肠手术中对降低患者低体温发生率、改善凝血功能及减少术后感染的应用价值。方法选取2017年1月—2018年1月来院接受胃肠手术治疗的患者作为研究对象
好奇心是人类的天性,对未知世界的探索是人类与生俱来的本性.课堂教学可以从设疑开始,几个学生常见的、关心的疑问出现之后,学生就会带着问题走进课堂开始学习.那么如何上好
目的探讨三主体双轨道互动护理干预模式对血液透析患者自我护理能力和生活质量的影响。方法选择血液透析患者90例,采用随机数字表法分为观察组45例和对照组45例。对照组按照