【摘 要】
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本文针对初高中化学在教学过程中存在着比较多的衔接不顺畅的问题,从当前的教学实际出发,分析了初高中教学中出现衔接不当的原因并提出了一些解决此类问题的建议。
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本文针对初高中化学在教学过程中存在着比较多的衔接不顺畅的问题,从当前的教学实际出发,分析了初高中教学中出现衔接不当的原因并提出了一些解决此类问题的建议。
Based on the current teaching practice, this paper analyzes the reasons for the improper connection in junior high school teaching and puts forward some suggestions to solve these problems.
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