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所谓四“CH”，即“课堂中持（chf）的运用、驰（chf）的追求、弛（cN）的呵护以及迟（chf）的坚守”。本文结合袁卫星老师执教《第一次约会》的课堂实录（《语文教学通讯》A刊2010年第4期），从四“CH”的角度出发，探索有品质的语文课堂特质。
四“CH”，打造有品质的语文课堂——以袁卫星老师执教的《第一次约会》为例
【摘 要】
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所谓四“CH”，即“课堂中持（chf）的运用、驰（chf）的追求、弛（cN）的呵护以及迟（chf）的坚守”。本文结合袁卫星老师执教《第一次约会》的课堂实录（《语文教学通讯》A刊2010年第4期），从四“C
【机 构】
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江苏省泰州市教育局教研室
【出 处】
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语文教学通讯：高中（A）
【发表日期】
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2012年5期
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