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幼儿固发展建设中，教师人才为核心动力。仅有将教师视为可塑资源进行管理，方能真正实现既定目标。为此，本文就幼儿园教师管理中，如何应用激励方法展开探讨。对塑造幼儿周教师形成良好的主观能动性，提升教学水平，推进幼儿同的持续全面发展，有重要的实践意义。
幼儿园教师管理中激励方法的应用
【摘 要】
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幼儿固发展建设中，教师人才为核心动力。仅有将教师视为可塑资源进行管理，方能真正实现既定目标。为此，本文就幼儿园教师管理中，如何应用激励方法展开探讨。对塑造幼儿周教师形成
【机 构】
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广东省深圳市龙岗区童梦可园幼儿园
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2014年9期
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