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在初中化学课堂中对学生核心素养的有效培养,一方面能够帮助学生掌握更为科学合理的学习方法,促进学生的学习效率与质量的提升;另一方面能够减轻学生的学习压力,让学生以相对放松的状态认识到化学学科的魅力,激发学生的学习热情,帮助学生建立起乐学善学的思想态度,使得学生能够在化学课堂的学习中取得更多的收获.由此可见,对立足学科核心素养,以提高初中化学课堂教学效果进行的探究是十分必要的.基于此,本文章对初中化学教学中学生核心素养的培养研究进行探讨,以供相关从业人员参考.