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怎样的科学教育内容是关注幼儿的兴趣、需要与自发性探索动机的？如何开展科学活动才能激发幼儿自主发现与探究的能力？什么样的科学教育能为幼儿的后继发展奠定早期素质基础,培养面相未来生活的能力？著名教育家陶行知先生的教育思想,给了我们很大的启示.下面,结合教育实践和我园科学教育的课程架构,谈谈笔者的体会.