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学习性区域随着当代课程改革的需要悄然升温,将美术课程融入学习性区域,开展有利于幼儿自主学习和发展的美术区活动,对陶冶幼儿情感,发展创造力和表现力有巨大推动作用。我结合巧分学习区、妙划美术区、多元化投放三方面,就小班学习性区域中美术区的规划和运用进行思考,提出实践中的经验总结,希望能为广大幼教工作者进一步实践研究小班美术活动区提供一些借鉴。