浅析新媒体环境下“90后”大学生英语自主学习能力实证研究

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本文主要阐述在新媒体环境下“90后”大学生自主学习能力现状,通过实证研究分析现状原因,从而找出提高自主学习能力的方法,帮助学生提高自主学习能力。 This paper mainly elaborates the current situation of self-learning ability of undergraduates under the new media environment and analyzes the current situation through empirical research so as to find ways to improve self-learning ability and help students to improve their self-learning ability.
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