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实验条件较差的农村中学,在物理教学中创设“愉快情境”教学能达到很好的教学效果。
初中物理教学中的“愉快情境”
【摘 要】
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实验条件较差的农村中学,在物理教学中创设“愉快情境”教学能达到很好的教学效果。
【机 构】
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保山市第七中学云南保山678004
【出 处】
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保山师专学报
【发表日期】
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1998年4期
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