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高校和谐校园评价指标体系和评价模型的构建己经成为了高校健康发展所迫切需要解决的问题.本文从和谐校园构建状况的宏观评价角度入手,采用定性与定量分析相结合的方法,对目前处于相对空白的高校和谐校园评价指标体系和评价模型构建领域进行摸索性研究.通过建立高校和谐校园评价指标体系,研究并设计了高校和谐校园评价模型.